![[divskanis]](https://site-2117435.mozfiles.com/files/2117435/logobox/93568654/logo-default-1b8664cd55ba7300d63c8a4b13f7c30c.png){kind=logo}
Skaņas /L/ izrunas apguve
Izrunājot skaņu L, mute nedaudz pavērta, mēles pacelta, palts mēles gals piekļaujas alveolārajam izaugumam. Gaiss plūst pa mēles sāniem. Balss saites vibrē.
Mute nedaudz pavērta.
Mēles gals aiz augšējiem priekšzobiem.
Skaņas nostiprināšana izolēti
Uzdevums: Palīdzēt supervaronim tikt laukā no labirinta. Bērns sauc visus burtus, kuriem ceļā laukā no labirinta garām palido varonis. Piedomājot pie tā, kā izrunā mērķa burtu (skaņu). Logopēds var vilkt līniju vai apvilkt nosauktos burtus. Pirms uzdevuma izpildes varat izrunāt, vai visi pārējie burti ir pazīstami. Kopā 15 dažādas labirintu versijas.
SKAŅAS L IZRUNAS NOSTIPRINĀŠANA /L/ VĀRDA SĀKUMĀ
Atrodi visus kartīšu pārus, katrā reizē nosaucot atvērtos attēlus!
Spēle 4 rindā! Bērns katrā gājienā nosauc attēlu, veido frāzi, vai iesaista attēlu teikumā.
Spēles norise: Katrs dalībnieks izvēlas, kuras krāsas aplīšus novietos uz spēles laukuma. Spēles mērķis: novietot 4 aplīšus rindā jebkurā virzienā. Spēlētāji viens otram traucē, lai otrs pirmais neizveido rindu ar 4 aplīšiem.
Dambrete. Veicot gājienu, jānosauc attēls uz kauliņa un attēls uz lauciņa, kur pārvietojams kauliņš. Var izmantot gan vārda, gan frāžu, gan teikumu līmenī.
SKAŅAS L IZRUNAS NOSTIPRINĀŠANA /L/ VĀRDA VIDŪ
Lasi dzejoli!
Laukos lielā, lepnā ēkā,
Lūk, ar lāčiem lelles lēkā,
Lauvas lietū lēni staigā,
Līdzās ložņā lapsa maigā.
(I.Zandere)
Spēle 4 rindā! Bērns katrā gājienā nosauc attēlu, veido frāzi, vai iesaista attēlu teikumā.
Spēles norise: Katrs dalībnieks izvēlas, kuras krāsas aplīšus novietos uz spēles laukuma. Spēles mērķis: novietot 4 aplīšus rindā jebkurā virzienā. Spēlētāji viens otram traucē, lai otrs pirmais neizveido rindu ar 4 aplīšiem.
Pirms spēles varat nosaukt visus priekšmetus un dzīvās būtnes, ko redzat spēles laukumā.
SKAŅAS L IZRUNAS NOSTIPRINĀŠANA /L/ DAŽĀDĀS POZĪCIJĀS
Atrodi visus kartīšu pārus, katrā reizē nosaucot atvērtos attēlus!
Spēle 4 rindā! Bērns katrā gājienā nosauc attēlu, veido frāzi, vai iesaista attēlu teikumā.
Spēles norise: Katrs dalībnieks izvēlas, kuras krāsas aplīšus novietos uz spēles laukuma. Spēles mērķis: novietot 4 aplīšus rindā jebkurā virzienā. Spēlētāji viens otram traucē, lai otrs pirmais neizveido rindu ar 4 aplīšiem.
Pirms spēles varat nosaukt visus priekšmetus un dzīvās būtnes, ko redzat spēles laukumā.
Lasi dzejoli!
Līze Analīze
Līze, Līze Analīze
burvju brilles valkā,
visi ārsti Līzi lūdz,
lai nāk viņiem talkā.
Slēpjas kaites viltīgās,
slimības un bēdas.
Līze asins pilītē
pamana to pēdas!
Un pa pēdām ārsti nāk,
kaites velk no migas,
bērnus viņi izārstē,
aizdzen ļaunās ligas.
Līze, Līze Analīze, es tev roku sniegšu -
ne no tevis baidīšos,
ne es skaļi kliegšu.
(I.Zandere)
Lasi dzejoli!
Istabā uz galda
Divi prinči valda -
Zivi apēd Incis,
Pienu izlok mincis,
Taisnīgi uz vietas
Izlemj desu lietas.
(I.Zandere)
Balti putu viļņi lēkā-
Vai Tu klausies
Kaiju brēkā?
Lēkā, lēkā,
Lai jau lēkā!
Saskaitīt mums
Pietrūkst spēkā…
(M.Rungulis)
Haizivs baltā halātā
Iepeld mūsu palātā.
Visus, kam sāp galva,
Izārstēt var halva.
(I.Zandere)
Lasi tekstu, atceroties, kā jāizrunā L!
Linards pamodās septiņos no rīta. Uzreiz pēc pamošanās viņš sajuta lielu izsalkumu. Brokastīs zēns ēda maisījumu ar žāvētiem augļiem, auzu pārslām un riekstiem. Pēc brokastīm Linards iztīrīja zobus. Tad zēns piegāja pie skapja, izvēlējās drēbes un saģērbās. Un pēc tam devās uz futbola treniņu. Pirms treniņa Linards veica dažus iesildīšanās vingrinājumus. Tad sekoja futbola spēle. Pēc spēles zēns gāja dušā. Vakarā pirms iešana gulēt Linards lasīja savu tā brīža mīļāko grāmatu par Saules sistēmas planētām.