Attālinātās runas un valodas attīstīšanas nodarbības bērniem

Nodrošinām attālinātās nodarbības pirmās līdz devītās klases skolēniem izglītības iestādē.

No citas ērtas vietas nodrošinām konsultācijas vecākiem un nodarbības bērniem, kuri ir vismaz četrus gadus veci.

Izglītības iestādē

Nodrošinām attālinātos runas un valodas attīstīšanas pakalpojumus skolās.

1. - 9. klases skolēniem.

Uzzināt vairāk

No citas ērtās vietas

Konsultējam un vadām nodarbības, jums atrodoties jebkurā citā ērtā vietā.

Vecākiem un viņu bērniem, sākot no 4 gadu vecuma.

Uzzināt vairāk

Prasmes, ko attīstām nodarbībās

Pirms nodarbību uzsākšanas tiek veikta bērna runas un valodas prasmju novērtēšana, apkopoti rezultāti, izstrādāts individuāls nodarbību plāns. Bērns nodarbībās varēs attīstīt šādas prasmes:

Skaņu izruna

Skaņu izrunas apguve, pielietojot dažādus paņēmienus, skaņu nostiprināšana brīvā runā, skaņu saklausīšana un atšķiršana.

Valodas prasmes

Palīdzam attīstīt gan izteikšanās, gan valodas uztveres spējas. Šajā sadaļā ietverta arī vārdu krājuma paplašināšana, dažādas uzbūves teikumu veidošana, valodas gramatisko kategoriju attīstīšana un nostiprināšana, valodas sapratnes spēju attīstīšana.

Lasītprasme

Strādājam ar lasītprasmes attīstīšanu. No burtu atpazīšanas un nosaukšanas, zilbju lasīšanas, saliedēšanas, pakāpeniski aizvien sarežģītākas struktūras vārdu, teikumu, tekstu lasīšanas. Trenējam lasīšanas raitumu. Mācām pielietot dažādas stratēģijas, kas palīdz tekstu labāk uztvert. Palīdzam bērniem apgūt prasmes, kas saistītas ar valodas dzirdes analīzi. Tās iesaistītas lasīšanas procesā, un svarīgi tās apgūt pirms bērns sāk mācīties lasīt.

Runas ritms un temps

Palīdzam attīstīt runas plūdumu, ja tas ir traucēts, piemēram, bērns stostās. Mācām dažādas stratēģijas gan bērnam, gan vecākam, lai runas tempa traucējumus un citas ar to saistītās grūtības mazinātu.

Pieteikties konsultācijai

Spied šeit

Kādas ir skaņu izrunas traucējumu pazīmes?

Vairums bērnu aptuveni 4-5 gadu vecumā var pareizi izrunāt lielāko daļu valodas skaņu. Ir normāli, ka mācoties runāt, atsevišķas skaņas tiek izrunātas nepareizi. Dažas skaņas bērni apgūst agrāk, piemēram, p, b vai m. Citu skaņu apgūšanai nepieciešams ilgāks laiks, piemēram, l, š vai č.

Lasīt vairāk

Kādi elementi veido lasītprasmi?

Spēja lasīt pamatā veidota no dekodēšanas prasmēm, kas ir process, kurā drukāto tekstu pārvēršam runā, ātri saskaņojot burtu vai burtu kombināciju (grafēmas) ar to skaņām (fonēmām), un izpratnes par izlasīto. Taču, lai attīstītos efektīvas lasīšanas prasmes, patiesībā nepieciešama virkne vēl citu labi attīstītu kognitīvo un lingvistisko procesu.

Lasīt vairāk

Kādi faktori ietekmē runas un valodas attīstību?

Runas un valodas attīstība ir daudpusīgs process, ko ietekmē dažādi faktori. Agrīnas komunikācijas prasmes, attīstīta dzirde, kognitīvās prasmes, sociālā mijiedarbība, motorās prasmes un vides faktori – tie visi ietekmē runas un valodas apguvi un attīstību. Labāka izpratne par katru no šiem faktoriem, var palīdzēt izveidot labvēlīgu vidi optimālai runas un valodas attīstībai.

Lasīt vairāk